معلولین در جریان اصلی زندگی

تأکید حضور معلولین در میادین و فعالیت‌های مختلف و بخصوص میادین ورزشی، به منظور قرار گرفتن آنان «در جریان اصلی زندگی» می‌باشد. بنابراین معلولین همانند دیگر اقشار جامعه بایستی از همه امکانات آموزشی، تفریحی و ورزشی بهره جویند و اگر قصد بر این است که از انزوا و جداسازی آنان در جامعه جلوگیری بعمل آید، شاید بهره گرفتن از فعالیت‌های ورزشی، بتواند بهترین نقش را ایفا نماید. چرا که از طریق ورزش و ارتباطات ورزشی، فاصله اجتماعی بین افراد سالم و افراد معلول کمتر شده و بدین ترتیب فرصت‌های لازم برای ابراز توانایی‌ها، ویژگی‌های مثبت و مهارت‌های کارا و به خصوص در ارتباط با جامعه ایجاد می‌گردد.  

 روش‌های زندگی ناسالم، دلایل اصلی بـروز بیماری‌های زندگی امروز مانند سرطان، دیابت و بیماری‌ه‌ای قلبی-عروقی هستند. در عین حال شیوه‌های زندگی سالم می‌تواند موجب پیشرفت احساس تندرستی باشد که شاخص سلامت مطلوب است. سرویس سلامت همگانی شاخص‌های سلامتی را با مسایل اجتماعی، روحی و ذهنی و عملکرد بدنی مرتبط دانسته است که فعال بودن و تغذیه مناسب دو مورد از شیوه های سلامت بخش محسوب می شود. فعالیت بدنی و داشتن آمادگی بدنی از چندین طریق در کسب تندرستی دخالت دارند. نخست اینکه فعالیت بدنی و آمادگی بدنی در پیشگیری از بیماری‌ها موثرند. در واقع افراد فعال و آماده کمتر دچار بیماری‌های کم تحرکی می‌شوند. دوم اینکه تمرین و آمادگی بدنی می­تواند سهم قابل توجهی در درمان بیماری‌ها هم داشته باشد و بالاخره این که فعالیت بدنی به عنوان شیوه های زندگی سالم بر کیفیت زندگی مؤثرند. از جمله مزایای فعالیت بدنی برای افرد جامعه و نسل جوان تغییرات روانی ناشی از شرکت در فعالیت‌ها می‌‌باشد. اهمیت ورزش و تربیت بدنی در دوران مدرسه برای سلامتی افراد معلول، بر نیاز به آگاهی بخشیدن و انگیزش کودکان و نوجوانان به فعالیت جسمانی تاکید دارد. مدارس نیز اغلب از شرکت دانش‌آموزان در ورزش حمایت نموده و آن را امری مطلوب قلمداد می نمایند. دو موضوع فوق نیاز به درک انگیزش دانش آموزان به فعالیت جسمانی را نشان می­دهد. از طرفی، برای آن که برنامه های مربوط به فعالیت‌های تربیت بدنی در مراکز آموزشی و مدارس مفید واقع شوند، باید متناسب با نیازهای جوانان باشند.